“Resolução De Algoritmos E De Problemas De adição E subtração: Uma análise De estratégias Utilizadas Por Estudantes Com diagnóstico Ou prognóstico De Discalculia”. Revista Espaço Pedagógico 28, no. 1 (setembro 16, 2021): 380–402. Acessado outubro 15, 2025. https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/9813.