“Por Que Devemos Ensinar História Das Ciências Em Aulas De Ciências?: Contribuições a Partir Da Teoria Da Aprendizagem Significativa Crítica”. Revista Espaço Pedagógico 29, no. 2 (novembro 25, 2022): 484–510. Acessado outubro 15, 2025. https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/13201.