“Base Nacional Comum Curricular: Uma Perspectiva Perante a Aprendizagem Significativa E Múltiplas Representações No Ensino Da Matemática”. Revista Espaço Pedagógico 30 (agosto 27, 2023): e14832. Acessado outubro 16, 2025. https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/14832.