Infância, cultura, formação de professores e educação infantil sob o enfoque da UNESCO: concepções difundidas, práticas formatadas. Rev. Esp. Pedag. [Internet]. 27º de janeiro de 2012 [citado 16º de outubro de 2025];16(2). Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/2219