Programação de computadores como uma alternativa ao modelo metodológico padrão da apropriação da informática em processos educativos. Rev. Esp. Pedag. [Internet]. 10º de maio de 2019 [citado 16º de outubro de 2025];26(2):395-409. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/9413