Qual protagonismo? Narrativas curriculares sobre os Clubes de Protagonismo em Escolas de Ensino Médio de Tempo Integral do Rio Grande do Sul. Rev. Esp. Pedag. [Internet]. 29º de março de 2026 [citado 19º de abril de 2026];33:e17081. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/17081