v. 18 n. 2 (2011): EDUCAÇÃO E RECONHECIMENTO

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Publicado: 2011-06-01

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Editorial

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Telmo Marcon (Autor)
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Artigos

A teoria do reconhecimento na práxis pedagógica: a exemplo de conflitos entre diretrizes ético-morais

Hans Georg Flickinger (Autor)
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Reconhecimento e educação

Thomas Kesselring (Autor)
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Educación, reconocimiento y ciudadanía

Andrea Díaz (Autor)
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Reconhecimento e mundo comum: possibilidades do diálogo pedagógico

José Pedro Boufleuer (Autor)
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El reconocimiento en las representaciones mutuas de los sujetos del campo profesional de la educación

Flora M. Hillert (Autor)
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A experiência dionisíaca da formação no reconhecimento do outro

Amarildo Luiz Trevisan (Autor)
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Formação humana e cuidado de si: um encontro explosivo ou a possibilidade de pensar de outro modo a racionalidade e a ética na educação?

Pedro Angelo Pagni (Autor)
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O aplacamento do debate sobre a tolerância a partir da década de 1990

Lenildes Ribeiro da Silva (Autor)
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Senegaleses no norte do Rio Grande do Sul: integração cultural, trabalho e dinâmica migratória internacional

João Carlos Tedesco, Denize Grzybovski (Autor)
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Diálogo com educadores

Diálogo com Antônio Joaquim Severino

Antônio Joaquim Severino (Autor)
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Resenha

Epistemologia, ética e educação: interpretações à luz da hermenêutica

Raimundo Rajobac (Autor)
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