v. 24 n. 3 (2017): BILDUNG: DESPEDIDA OU RENASCIMENTO?

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Publicado: 2017-12-19

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Sumário

412-415
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Editorial

Editorial

Eldon Henrique Mühl, Flávia Eloisa Caimi (Autor)

416-419
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Artigos

A atualidade do conceito de semiformação e o renascimento da Bildung

Vânia Gomes Zuin, Antônio Álvaro Soares Zuin (Autor)

420-436
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Bildung ontem e hoje: restrições e perspectivas

Pedro Goergen (Autor)

437-451
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Bildunsphilosophie und empirische Forschung

Werner Thole (Autor)

452-469
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Renascer das próprias cinzas: a formação e a atual problemática do sujeito

Angelo Vitório Cenci (Autor)

470-486
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Formação ajustada: sobre a capitalização do humano na formação e sua administração total

Dirk Stederoth (Autor)

487-507
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Bildung als Bürgerrecht oder: wozu Bildung?

Timo Hoyer (Autor)

508-519
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A institucionalização da educação em questão

Hans-Georg Flickinger (Autor)

520-532
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O jovem Nietzsche e as instituições de formação alemãs

Alexander Gonçalves, Antônio Carlos de Souza (Autor)

533-551
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Max Scheler: educar é humanizar

Almiro Schulz (Autor)

552-564
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Transitando entre dois estados, vou enganando-me e “passando a perna” no Estado burguês

Mariana Cunha Pereira, Maria José Alves (Autor)

565-578
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Museu, poder e disciplina: análises sobre sua relação com os públicos escolares

Renata da Silva Montechiare Pires (Autor)

579-595
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Interação família-escola no desenvolvimento do aluno surdo

Wender Faleiro, Magno Nunes Farias, Lázara Cristina da Silva (Autor)

596-609
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Diálogo com educadores

Diálogo com educadores

Oswaldo Giacoia Junior (Autor)

610-618
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Resenha

Resenha

Márcio Luís Marangon (Autor)

619-624
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