v. 30 (2023): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

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Publicado: 2023-04-03

Dossiê - Reforma do Ensino Médio: atores, cenários e disputas

Hegemonia que vem da fábrica modelo de gestão da rotina do trabalho docente em Pernambuco

John Mateus Barbosa (Autor)

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Entrevista com Monica Ribeiro da Silva a reforma do Ensino Médio no Brasil

Mônica Ribeiro da Silva, Altair Alberto Fávero, Éder da Silva Silveira (Autor)

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Implementação do Novo Ensino Médio no Estado do Acre: a Experiência das Escolas-Piloto

Adriana Martins de Oliveira, Monica Ribeiro da Silva (Autor)

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Novo Plano de Carreira docente Precarização da Reforma do EM. O caso de São Paulo

Josilaine Gonçalves, Nora Krawczyk (Autor)

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Parcerias público-privadas e reforma do ensino médio em Alagoas primeiras aproximações

Georgia Sobreira dos Santos Cêa (Autor)

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“Cenários” para a educação global um projeto de futuro delineado no passado e afirmado no presente

Maria Helena Damião, Cátia Delgado (Autor)

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A liberdade de escolha no Novo Ensino Médio a percepção de gestores escolares quanto à proposta de flexibilização curricular

Altair Alberto Fávero, Junior Bufon Centenaro, Antonio Pereira dos Santos (Autor)

e14414
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As concepções dos estudantes em relação ao protagonismo juvenil no Novo Ensino Médio

Carina Tonieto, Caroline Simon Bellenzier, Chaiane Bukowski (Autor)

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A educação física escolar na reforma do Ensino Médio um problema de justiça curricular

João Luís Coletto da Silva, Eder da Silva Silveira (Autor)

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Projetos de vida e a fabricação de subjetividades monetizáveis uma crítica curricular ao Novo Ensino Médio no Sul do Brasil

Roberto Rafael Dias da Silva, Renata Cecilia Estormovski (Autor)

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Novos/velhos sentidos para o Ensino Médio necessidade, legitimidade e organização curricular na reforma de 2017

Philipe Braga André (Autor)

e14374
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A reconstituição do processo histórico do Novo Ensino Médio no estado do Rio de Janeiro

Bruno Gawryszewski, Natália Silva Pereira (Autor)

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Juventude e Projeto de Vida na Reforma do Ensino Médio análise da política pública e perspectivas das pesquisas na área da Educação

Nádia Maciel Falcão, Rafaela Silva Marinho Caldas, Ellen Belmonte Barros (Autor)

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Analítica existencial e Projeto de Vida em Santa Catarina

Celso Kraemer, Fábio Richard Oechsler (Autor)

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Caminhos desencontrados e dilemas contraditórios trincheiras que complexificam o debate sobre o Novo Ensino Médio

Lucimara Fiorese, Kári Lúcia Forneck (Autor)

e14143
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Políticas curriculares no novo Ensino Médio de Pernambucano sentidos constituídos em disciplinas eletivas

Lucinalva Andrade Ataíde de Almeida, Almir Antonio Bezerra, Carla Patrícia Acioli Lins (Autor)

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A nova BNCC do Ensino Médio uma revisão de trabalhos publicados no Portal de Periódicos Capes/MEC

Lana Cristina Barbosa de Melo, Maria Almerinda de Souza Matos, Nayara Ferreira Costa (Autor)

e14324
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"O futuro já começou" a constituição do empreendedor de si em coleções didáticas do Projeto de Vida, do Novo Ensino Médio

Francisco Vieira da Silva, Patrícia Diógenes de Melo Brunet, Thâmara Soares de Moura (Autor)

e14253
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O Ensino Médio Integrado nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia e a formação humana integral

Luciana Dominici Sampaio, Liliane Barbosa Amorim (Autor)

e14341
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Ensino Médio Integrado como alternativa contra-hegemônica às políticas educacionais neoliberais

Maria Raquel Caetano, Nei Fonseca, Lais Basso (Autor)

e14244
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Trabalho e Projeto de Vida no Novo Ensino Médio em Mato Grosso do Sul discursos e modos de subjetivação juvenil

Wesley Fernando de Andrade Hilário, Rosemeire de Lourdes Monteiro Ziliani (Autor)

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A Reforma do Ensino Médio e a relação capital-educação

Antonio Carlos Souza, Rafael Barros (Autor)

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Lei nº 13.415/2017 e as compreensões dos professores do ensino médio

Lia Machado Fiuza Fialho, Francisca Genifer Andrade de Sousa (Autor)

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Dossiê - Metacognição nos processos de ensino e aprendizagem

Alguns exemplos de exercícios metacognitivos que promovem o desenvolvimento conceitual em Matemática

Humberto José Bortolossi, Lhaylla Lhaylla Dos Santos Crissaff, Wanderley Moura Rezende (Autor)

e14943
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Manifestações Metacognitivas: Um Estudo com Estudantes de Licenciatura em Química

Isadora Polvani Barbosa, Fabiele Cristiane Dias Broietti, Bruna Adriane Fary (Autor)

e15204
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A Metacognição e o Pensamento Computacional na Perspectiva Histórico-Cultural de Vygotsky

Denilson Rodrigues da SIlva, Fabiana Diniz Kurtz, Maria Cristina Pansera de Araújo (Autor)

e15264
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O feedback apoiado pelas tecnologias digitais como estratégia metacognitiva no ensino de ciências um estudo exploratório

Marly Stephany Magalhães Machado, Maria das Graças Cleophas (Autor)

e14910
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Ensino, Aprendizagem e Cognição em Trabalhos do Ensino de Ciências

Viviane Terezinha Koga, Ademir José Rosso (Autor)

e14778
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Avaliação das capacidades metacognitivas no ensino de química analítica

Bruna Marine Damm, Rafael de Queiroz Ferreira, Paulo Rogerio Garcez de Moura (Autor)

e14919
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Podem as práticas epistêmicas contribuir para o desenvolvimento de competências metacognitivas?

Ana Rita Mota, Fernando Silva, Lúcia Helena Sasseron (Autor)

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A metacognição como metodologia de pesquisa na formação de estudantes e profissionais da educação

Evelise Maria Labatut Portilho, Claudia Sebastiana Rosa da Silva, Giovani de Paula Batista (Autor)

e14912
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Entrevista com José Otero a experiência de três décadas de pesquisa em metacognição

Cleci Teresinha Werner da Rosa (Autor)

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O funcionamento metacognitivo docente na adequação de estratégias pedagógicas do modelo presencial para o remoto

Sylvia De Chiaro, Kátia Calligaris Rodrigues, Valter César Montanher, Paula Eduarda Nunes da Silva (Autor)

e14823
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O planejamento como estratégia metacognitiva em atividades de modelagem matemática

Lourdes Maria Werle de Almeida, Élida Maiara Velozo de Castro (Autor)

e14922
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Revisão Bibliográfica acerca do Transtorno do Espectro Autista em uma perspectiva Metacognitiva implicações para o processo de ensino e aprendizagem

Silvio Luiz Rutz da Silva, Renato Marcondes, Sani de Carvalho Rutz da Silva (Autor)

e14906
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Proposta de instrumento e análise de ensino de biologia com ativação do pensamento metacognitivo

Erisnaldo Francisco Reis, Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen (Autor)

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Metacognición social en las clases de biología

Gastón Pérez (Autor)

e14385
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Analisando o uso de estratégias metacognitivas em alunos com TEA: um estudo exploratório

Rochelle da Silva Batista, Jesus Cardoso Brabo (Autor)

e14697
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Os estudos de John Dewey e o construto da metacognição revisitando estudos e tecendo aproximações

Camila Boszko, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Gabriela Carolina Cattani Delord (Autor)

e14767
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A metacognição no processo de formação de professores de Ciências/Química: um olhar para o ensino híbrido

Mônica Pereira Alves, Welington Francisco (Autor)

e14749
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Metacognição em simulação clínica auxiliando o estudante a aprender a aprender

Thais Lazaroto Roberto Cordeiro, Luciana Rocha dos Santos, Mauricio Abreu Pinto Peixoto (Autor)

e14805
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Metacognição no ensino de ciências e na formação do enfermeiro revisão de estudos

Fernanda Zerbinato Bispo Velasco, Katy Conceição Cataldo Muniz Domingues (Autor)

e14816
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Desenvolvendo o pensamento metacognitivo no ensino de Filosofia

Camila Ribeiro Menotti, Marli Teresinha Quartieri (Autor)

e14821
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Mobilização de saberes e da metacognição por professores da Educação Infantil no Ensino de Ciências

Adriana Bigido Rocha, Solange Wagner Locatelli (Autor)

e14809
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Atividades experimentais e simulações computacionais e o pensamento metacognitivo como recursos para o ensino de Física

Andréia Spessatto De Maman, Italo Gabriel Neide (Autor)

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Motivação e Metacognição: um estudo de caso em uma disciplina do tipo aprenda a aprender

Luciana Lima de Albuquerque da Veiga, Marcia Regina de Assis (Autor)

e14814
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Indícios de aprendizagens metacognitivas em uma disciplina de pós-graduação

Nancy Nazareth Gatzke Corrêa, Caio Juvanelli, Hemilyn da Silva Meneguete (Autor)

e14807
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Dossiê - Psicanálise, educação, subjetividade e ética em tempos neoliberais

Psicanálise, educação, subjetividade e ética em tempos neoliberais Apresentação

Vânia Lisa Fischer Cossetin, Francisco Carlos dos Santos Filho (Autor)

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Freud e a Educação história, caminhos, perspectivas

Francisco Carlos dos Santos Filho (Autor)

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Por que brincar? A condição infantil em Freud e a formação do "eu"

Luciana O. Cezar, Claudio Almir Dalbosco, Francisco Carlos dos Santos Filho (Autor)

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Psicanálise e educação infantil operadores de leitura da constituição subjetiva

Cristine Lacet, Maria Cristina Machado Kupfer (Autor)

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A (im)possibilidade da educação como a escola responde ao mal-estar da infância?

Lilian Cristine Ribeiro Nascimento, Francisca Paula Toledo Monteiro (Autor)

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Autoridade e discurso pedagógico contemporâneo apontamentos a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) brasileira

Lia Silva Fonteles Serra (Autor)

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Avaliação psicológica da criança em tempos de neurocultura e neoliberalismo sua repercussão na escola

Fabíola Giacomini, Francisco Carlos dos Santos Filho, Ângelo Vitorio Cenci (Autor)

e15461
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A importância da escuta do sofrimento na formação e nas práticas de cuidado em saúde

Maria Lívia Tourinho Moretto (Autor)

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Freud e Adorno Reflexões sobre Teoria Crítica, Educação e Psicanálise

Francisco Fianco (Autor)

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A dignidade do fracasso um lugar para o sujeito na sociedade neoliberal

Vânia Lisa Fischer Cossetin, Carolina Baldissera Gross (Autor)

e15479
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Artigos de fluxo contínuo

Impacto do isolamento social no trabalho docente no contexto da COVID-19

Elen Villegas Campos (Autor); Alexandra Maria Almeida Carvalho

e14770
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Promoção da Alimentação Adequada e Saudável no Programa Saúde na Escola pelo olhar dos trabalhadores

Marcia Cristina Dalla Costa, Rosa Maria Rodrigues, Claudia Silveira Viera (Autor)

e14851
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Formação Emergencial de Professores o Parfor na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)

Afonso Rangel Luz, Leila Pio Mororó (Autor)

e14915
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Discussões sobre necropolítica educacional de travestis-transexuais-transgêneros em Mato Grosso do Sul

Fernando Guimarães Oliveira da Silva (Autor)

e15191
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Ser e fazer-se professor reflexões sobre a noção de anterioridade pedagógica

Jenerton Arlan Schütz (Autor)

e14409
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Como os professores aprendem via aprendizagem colaborativa?

Thaysa Diovanna Bortoncello, Graziela Escandiel de Lima, Doris Pires Vargas Bolzan (Autor)

e14826
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Gestão Democrática e Conselho de Classe no Instituto Federal Catarinense características e possibilidades

Andréia Matilde Bottamedi Bambinetti, Simão Alberto (Autor)

e14868
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Transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental o que dizem as crianças?

Amanda Bezerra Menezes, Maria Cristina Leandro de Paiva (Autor)

e14908
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Dispositivos de poder no conviver outro olhar para pressupostos na avaliação educacional

Michele Luciane Blind de Morais, Roque Strieder (Autor)

e15053
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O percurso do uso do Lúdico na Educação Formal ao longo da história

Mariane Grando Ferreira, Dulce Maria Strieder (Autor)

e14301
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A delimitação das categorias teóricas na pesquisa sobre políticas públicas de educação

Alcivam Paulo de Oliveira (Autor)

e14854
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Metodologias ativas no ensino-aprendizagem da composição plástico-formal e estética do edifício: reflexões a partir do curso de Arquitetura e Urbanismo da Unochapecó

Ana Laura Vianna Villela, Paula Batistello (Autor)

e14209
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Emoções e práticas na docência inclusiva vivências em escolas públicas brasileiras

Paula Maria Ferreira de Faria, Ana Carolina Lopes Venâncio, Denise de Camargo (Autor)

e14738
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Base Nacional Comum Curricular uma perspectiva perante a Aprendizagem Significativa e Múltiplas Representações no ensino da Matemática

Ana Lara de Goes, Dieicon Cristhian da Silva, Daniel Trevisan Sanzovo, Lucken Bueno Lucas (Autor)

e14832
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Práticas Interdisciplinares em Sala de Aula conexões entre formação inicial e docência na escola

Andreia Cristina Rodrigues Trevisan, Andréia Dalcin (Autor)

e14962
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Conselhos de Classe Participativos e as Contribuições da Orientação Educacional

Paola Cazzanelli, Helena Venites Sardagna (Autor)

e14849
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Análise sobre os avanços e desafios da Educação do Campo

Eliane Aparecida Piza Candido, Vitor Machado (Autor)

e14791
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Conceitualização do Conteúdo de Matemática de Funções entendimentos de licenciandos

Ramone Tramontini, Cátia Maria Nehring (Autor)

e14866
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A universidade comunitária em sua dimensão formativa desafios diante do cenário de crise

José Pedro Boufleuer (Autor)

e15300
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Influências do contexto educativo brasileiro na identidade linguística de alunos imigrantes haitianos

Leandra Ines Seganfredo Santos, Karina Merlino Ávila (Autor)

e14837
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Interação Universidade-Escola registros em portfólio coletivo do PIBID/Matemática

Liliane Silva Antiqueira, Elaine Corrêa Pereira, Celiane Costa Machado, Maria do Carmo Galiazzi (Autor)

e14978
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Pibid uma avaliação do seu papel na formação para a docência

Carlos Alberto Vasconcelos, Erinaldo Ferreira Carmo (Autor)

e9112
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Reinterpretação do pensamento educativo dialogando com Paulo Freire

Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra, Emilia Maria da Trindade Prestes, Cláudia Suely Ferreira Gomes (Autor)

e10858
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Transição ensino médio - educação superior um comparativo das expectativas de estudantes do ensino regular e da educação de jovens e adultos

Chaiane de Medeiros Rosa, Patrícia Rodrigues Luiz Peixoto (Autor)

e9126
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Aspectos do trabalho pedagógico escolar relações entre equipe de gestão, professores e trabalho coletivo

Marieta Gouvêa de Oliveira Penna (Autor)

e8991
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Autoestudo de Inglês no Ensino Médio protótipo de ensino para inclusão de alunos afastados das aulas

Samantha Gonçalves Mancini Ramos, Michelli de Assis Ribeiro (Autor)

e14144
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UNESCO e Educação de Jovens e Adultos frente a crise capitalista

Rubens Luiz Rodrigues (Autor)

e13914
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Metodologias ativas estratégias que favorecem o processo de ensino aprendizagem no curso técnico de enfermagem

Rosane Teresinha Fontana, Daiana Reuse, João Carlos Krause (Autor)

e14260
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Formação para a docência na Educação Infantil configuração curricular de um Curso de Pedagogia

Márcia Buss-Simão, Karine Madalena Martins (Autor)

e9061
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Estudos de revisão em Educação: Estado da Arte e Revisão Sistemática

Fabielle Rocha Cruz, Jacques de Lima Ferreira (Autor)

e11512
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Desafios do ensino remoto na docência universitária experiências e narrativas de professores da pós-graduação

Fabrício Oliveira da Silva, Yarelis Karina Araque Vergara (Autor)

e12402
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A construção de categorias analíticas na pesquisa sobre perfil conceitual de formação contínua de professores

Bruno Augusto Teilor, Tania Teresinha Bruns Zimer (Autor)

e14321
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Metamorfoses formativas em contextos de pandemia

Elaine Conte, Catia Piccolo Viero Devechi, Aline Maria de Oliveira Weber Moraes, Carla Dias da Silveira (Autor)

e14681
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Educação sexual no ensino de Biologia uma análise do livro didático

Gimena Andressa Venturini Simon, Antonio Fernando Gouvêa da Silva (Autor)

e13898
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Resenha

Resenha: Formação humana e sociedade digital elementos da relação entre educação e condição humana na atualidade

Alex Sander da Silva, Gustavo Rodrigues Jordão (Autor)

e14746
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Resenha: A Reforma do Ensino Médio em São Paulo a continuidade do projeto neoliberal

Marcio Giusti Trevisol, Ana Léia Particheli (Autor)

e14408
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Resenha: A vez e a voz das crianças escutas antropológicas e poéticas das infâncias

Eunice Andrade de Oliveira Menezes (Autor)

e14453
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Resenha: Reflexões sobre a construção do termo metacognição esboçando uma taxonomia

Camila Boszko (Autor)

e14846
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