Revista Espaço Pedagógico

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Vol. 32 (2025): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

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Publicado: 2025-02-06

Dossiê - Diálogos entre Ciência e Sociedade: o papel da Popularização, Divulgaçã

Influencia de las ferias de ciencias en la elección académica de los alumnos finales que participan en la feria de ciencias de oeste potiguar

Eleneide Pinto Gurgel, Glaydson Francisco Barros de Oliveira (Autor/a)

e16872
- PDF (Portugués)
Análisis del potencial de las personas con síndrome de down para acceder y participar en la exposición principal del Museo do Amanhã, Río de Janeiro (Brasil)

Jessica Norberto Rocha, Taáte Pereira Tomaz Silva (Autor/a)

e16849
- PDF (Inglés)
Iniciación y cultura científica reflexiones sobre el “Congreso Científico” en un Club de Ciencia

Breno Dias Rodrigues, João Carlos Teles Conceição, Tatianne Feitosa Soares, João Manoel da Silva Malheiro (Autor/a)

e16915
- PDF (Portugués)
Utilización del potencial de un planetario como entorno no formal para el desarrollo de una organización estudiantil avanzada sobre el tema del Sistema Solar

Taisy Fernandes Vieira , Michel Corci Batista, Camila Maria Sitko, Oscar Rodrigues dos Santos (Autor/a)

e16858
- PDF (Portugués)
Planetários no Contexto Brasileiro Distribuição e Potencialidades para a Formação de Professores e a promoção da Alfabetização Científica

Mayara Baptistucci Ogaki, Lucken Bueno Lucas, Daniel Trevisan Sanzovo (Autor/a)

e17526
- PDF (Portugués)
La educación como herramienta para afrontar la era de las noticias falsas y la desinformación

Silvia Regina Lessa de Lima, Cristhianny Bento Barreiro, Liana Barcelos Porto (Autor/a)

e17055
- PDF (Portugués)
Preguntas de niños como generadoras de acciones de extensión

Adriano Lopes Romero, Olga Maria Schimidt Ritter, Claudia Almeida Fioresi, Marcia Borin da Cunha (Autor/a)

e17028
- PDF (Portugués)
Computación desenchufada para el desarrollo del pensamiento computacional: un estudio con docentes del Distrito Federal

Lídia dos Santos Alves, Mateus Gianni Fonseca (Autor/a)

e16909
- PDF (Portugués)
La ciencia como un bien popular El papel de Ilha da Ciência en la comunicación científica en Maranhão

Maria do Socorro do Nascimento Amorim, Antonio José Silva Oliveira (Autor/a)

e17389
- PDF (Portugués)

Dossiê - Currículo e Políticas Educacionais: campo de disputas e tensionamentos

Reforma de la Educación Media entre la lógica del mercado y el desarrollo integral del estudiante

Iula Teixeira, Marilce Zotti, Jaqueline Moll (Autor/a)

e17354
- PDF (Portugués)
La enseñanza de la astronomía en el currículo paranaense Insurrecciones crítico-emancipatorias

Marcos Orso da Fonseca, Michel Corci Batista (Autor/a)

e16852
- PDF (Portugués)
PISA y la educación en Brasil entre la regulación global y las desigualdades estructurales

Ana Paula Duso, Dra. Edite Maria Sudbrack (Autor/a)

e16828
- PDF (Portugués)
Currículo y Justicia Curricular: la visión de la comunidad escolar de EMEF Beija Flor

Thaiane Bonaldo do Nascimento, Andressa Aita Ivo, Nara Vieira Ramos (Autor/a)

e17170
- PDF (Portugués)
Impactos y consecuencias de la reforma de la educación secundaria para Ciencias Humanas en IFPI Parnaíba

Charlene dos Santos Araújo, Juscelino Gomes Lima (Autor/a)

e16922
- PDF (Portugués)
Gestión Democrática y Participación Popular La Elección Directa de Directores Escolares en PMV/ES

Cláudia Vieira Küffer Chagas; Foerste, Erineu (Autor/a)

e17056
- PDF (Portugués)
Lo Interdisciplinario en Disputa en el Contexto Educativo de la Amazonía Brasileña Tensiones Epistemológicas en los Documentos Curriculares de Pará

Marcio Antonio Raiol dos Santos, Amanda Jéssica Coelho Melo (Autor/a)

e17017
- PDF (Portugués)
Educación bilingüe para sordos a formación continua y el apoyo gubernamental

Emanuelle Tótoli de Oliveira Cezário, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Sharmilla Tassiana de Souza (Autor/a)

e16982
- PDF (Portugués)

Dossiê - Educação em Direitos Humanos: amorosidade no confronto com a cultura do

Formação de professores para a Educação em Direitos Humanos no Brasil considerações a partir da Resolução CNE/CP n. 04/2024

Luiz Gustavo Tiroli, Adriana Regina de Jesus Santos (Autor/a)

e17020
- PDF
Educar para la Humanización Cómo los Planes de Estudio de Psicología pueden Confrontar la Cultura del Odio

Gustavo Pivatto dos Santos, Marcia Maria Fernandes de Oliveira, Siderly do Carmo Dahle de Almeida (Autor/a)

e17179
- PDF (Portugués)

Artigos de fluxo contínuo

Reflexiones sobre el campo de la Educación en relación con los programas de posgrado profesional

Glaisier Mara Aparecida Mariano da Silva, Juliane Priscila Diniz Sachs (Autor/a)

e16053
- PDF (Portugués)
Conociendo los sujetos de la EJA experiencias de una dinámica de acercamiento y diálogo entre estudiantes y docentes

Abraão Carneiro do Carmo Rodrigues, Tiago Santos Sampaio (Autor/a)

e16065
- PDF (Portugués)
Sobre concepciones de Infancia y de Educación Infantil presentes en el PNLD 2022

Aliciane Hartwig Zarnott, Maria Renata Alonso Mota, Ana do Carmo Goulart Gonçalves (Autor/a)

e16141
- PDF (Portugués)
Construcción de una escuela intercultural del pueblo Kambeba historia y desafíos

Hellen Simas, Raimundo Cruz da Silva (Autor/a)

e16163
- PDF (Portugués)
La Valorización Docente en el Contexto del PNE y de la Ley nº 13.415/17 una Revisión Integrativa

Gilvan Luiz Machado Costa, Naira Larroyd Francisco (Autor/a)

e16189
- PDF (Portugués)
Uso de aplicaciones móviles en prácticas pedagógicas de biología en el contexto brasileño una revisión de la literatura

Fernanda Kainara Marcelino da Fonseca, Bruno Santana da Silva (Autor/a)

e16387
- PDF (Portugués)
¡Déjame jugar! La búsqueda para superar los retos de la alfabetización en la pospandemia aliando lo lúdico en los años iniciales

Cristiane Medianeira da Silva Reis, Darciel Pasinato, Fabiana Regina da Silva (Autor/a)

e16449
- PDF (Portugués)
Visión general de la resolución de problemas em la enseñanza de la química

Yrailma Katharine Sousa, Verônica Tavares Santos Batinga (Autor/a)

e16634
- PDF (Portugués)
Años de aprendizaje escolar y universitario Diálogo intercultural entre Claudio A. Dalbosco y Dirk Stederoth

Claudio A. Dalbosco, Dirk Stederoth (Autor/a)

e16660
- PDF (Portugués)
Didáctica del Desarrollo en la Práctica de Educación Física Supervisada en una APAE

Evelline Cristhine Fontana, Gilmar de Carvalho Cruz (Autor/a)

e16683
- PDF (Portugués)
Valorización y formación docente en el Plan de Carrera y Salario de Catalão/Goiás

Esther Marciano Barbosa, Renato Barros de Almeida, Maria Cristina das Graças Dutra Mesquita (Autor/a)

e16699
- PDF (Portugués)
Dispositivos y Movilización Creativa en las Clases de Ciencias

Cármen Cilene Lacerda Moreira, Vania Elisabeth Barlette (Autor/a)

e16726
- PDF (Portugués)
Que dejo la universidad sabiendo lo que necesito saber... Lo que dicen los pibidianos sobre las Matemáticas

Egea Viviane Gomes, Maria Ivete Basniak (Autor/a)

e16792
- PDF (Portugués)
Los Libros de Texto PNLD 2021 y sus Aportes en la Lucha contra las Noticias Falsas

Marianne Cássia Carvalho Teixeira, Alana Priscila Lima de Oliveira, Elton Casado Fireman (Autor/a)

e16847
- PDF (Portugués)
Colaboración y trabajo docente en Educación Especial ¿una praxis posible?

Josiane Pereira Torres, Ícaro Belém Horta, Jáima Pinheiro Oliveira, Isabella Xavier de Freitas (Autor/a)

e16839
- PDF (Portugués)
Concepciones implícitas sobre enseñanza-aprendizaje en la formación inicial docente en Ciencias de la Naturaleza

Carla Beatriz Spohr, Cristiane Costa Gobbi, Lisiane Barcellos Calheiro (Autor/a)

e16878
- PDF (Portugués)
Desarrollo de la inteligibilidad de la producción oral del inglés como segunda lengua

Andrei Zandoná Bollis, Leonel Piovezana (Autor/a)

e16992
- PDF (Portugués)
Recursos de tecnología asistiva en las escuelas brasileñas para estudiantes con trastorno del espectro autista una revisión integrativa

Erickaline Lima, Erickinson Lima, Erickarla Lima (Autor/a)

e16707
- PDF (Inglés)
Desafíos y oportunidades en la implementación de la cultura Maker en las escuelas

Fernanda Costa Arusievicz, Silvia de Castro Bertagnolli, André Peres (Autor/a)

e15995
- PDF (Portugués)
Relaciones entre las ideas y perspectivas de Paulo Freire sobre la Educación Matemática Etnomatemática, Modelación Matemática y Etnomodelación

Kamilla Nunes Fonseca-Reis, Zulma Elizabete de Freitas Madruga (Autor/a)

e16062
- PDF (Portugués)
La empatía de los estudiantes de secundaria en la educación híbrida una revisión sistemática de la literatura

Dyeison Armando Thom, Patricia Alejandra Behar, Leticia Sophia Rocha Machado (Autor/a)

e16116
- PDF (Portugués)
Construyendo puentes Construyendo puentes: escuela y familia compartiendo conocimientos en la alfabetización inclusiva de jóvenes y adultos

Lilian Cibele Vargas, Maria Ligia Ganacim Granado Rodrigues Elias, Viviane Sartori (Autor/a)

e16160
- PDF (Portugués)
Mapeo sobre la Atención Pedagógica Hospitalaria en Brasil un encuentro entre educación y salud

Cristiane Nobre Nunes, Ecleide Cunico Furlanetto (Autor/a)

e16175
- PDF (Portugués)
Desarrollo Profesional Docente en el Campo de la Educación Física análisis de las intenciones que llevan a los docentes a involucrarse en procesos de educación continua

Luiz Gustavo Bonatto Rufino, Samuel de Souza Neto (Autor/a)

e16350
- PDF (Portugués)
Capacitismo religioso: aspectos históricos, relaciones cristianas y posibles enfrentamientos

Isabella Balducci Rezende, Denise Pereira de Alcântara Ferraz (Autor/a)

e16441
- PDF (Portugués)
Análisis Comparativo Currículo de Matemáticas en la Educación Secundaria entre la BNCC y el IFSul Campus Pelotas

Lupi Scheer dos Santos, Elaine Corrêa Pereira (Autor/a)

e16619
- PDF (Portugués)
Relaciones Positivas Aportes al Bienestar en Ambientes Educativos

Felipe Aurélio dos Reis, Josafá Moreira da Cunha (Autor/a)

e16636
- PDF (Portugués)
Comunicación Aumentativa y Alternativa para Estudiantes No Verbales en la Educación Secundaria de Rio Grande do Sul

Cimone Barbosa Gonzales Halberstadt, Franceli Brizolla, Lisete Funari Dias (Autor/a)

e16668
- PDF (Portugués)
El aprendizaje creativo como base para el desarrollo de la alfabetización digital entre jóvenes en tratamiento oncológico

Paulo Ricardo dos Santos, Débora Nice Ferrari Barbosa (Autor/a)

e16694
- PDF (Portugués)
La docencia universitaria en instituciones comunitarias una defensa de la formación humana a través de la narrativa

Betina Schuler, Sérgio Eduardo Mariucci (Autor/a)

e16723
- PDF (Portugués)
Dialogando sobre educación, ciudad y sus territorios

Jéssica Silva do Nascimento, Marcio Tascheto da Silva, Fernanda Figueira Marquezan (Autor/a)

e16727
- PDF (Portugués)
Por una educación humanística el diálogo entre tradición e innovación

Aline Loretto Garcia, Catia Piccolo Viero Devechi, Adriana Almeida Sales de Melo (Autor/a)

e16798
- PDF (Portugués)
Percepciones y Desafíos del Uso de IA Generativa en la Educación Un Estudio con Futuros Docentes

Silvino Marques da Silva Junior, Marli Teresinha Quartieri (Autor/a)

e16860
- PDF (Portugués)
Estado Democrático, barbarie, desimbolización y empobrecimiento del sujeto en la educación neoliberal

Sidinei Cruz Sobrinho (Autor/a)

e16890
- PDF (Portugués)
El Desarrollo de la Práctica Docente en Educación Infantil Un Análisis de la Práctica en un Entorno de Guardería

Cassiana Magalhães, Nathália Martins Beleze (Autor/a)

e16706
- PDF (Portugués)
Buenas prácticas pedagógicas inclusivas en el context de Brasil y Chile evidenciadas em artículos científicos

Guilherme Willisgnton Tavares Pereira, Munique Massaro (Autor/a)

e16778
- PDF (Portugués)
Ley municipal nº 1138/2021 y el CENAMBS conexiones con la LDB y el ECA

Ana Mendes dos Santos Neta, Dafiana do Socorro Soares Vicente Carlos (Autor/a)

e16891
- PDF (Portugués)
La educación libertadora de mujeres a través de la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) relatos de Cartas Pedagógicas

Eliane Caetano da Rosa, Ana Cristina da Silva Rodrigues (Autor/a)

e16695
- PDF (Portugués)

Diálogo com educadores

Identidad, emancipación y formación ética en el contexto escolar. ¿Por qué la escuela es insustituible en el siglo XXI? entrevista con José Sérgio de Carvalho

Marco Antonio Morgado da Silva (Autor/a)

e15979
- PDF (Portugués)

Resenha

Do sonho à realização jornada de ex-estudantes da UFRN

Larissa Nogueira dos Santos, Enio Freire de Paula (Autor/a)

e16315
- PDF (Portugués)
Un nuevo contrato social para la educación: horizontes para reimaginar nuestro futuro

Paulo Roberto Dalla Valle, Jacques de Lima Ferreira (Autor/a)

e16817
- PDF (Portugués)
Luta pela educação e educação pela luta resenha de "Construindo uma pedagogia sem teto"

Arthur Harder Reis (Autor/a)

e16980
- PDF (Portugués)
Entre a teoria e a prática uma análise crítica da formação docente em história da educação por Ecar e Pombo de Barros (2022)

Neide Andrade da Silva (Autor/a); Vivian da Silva Lobato

e16269
- PDF (Portugués)

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