Filosofia com crianças um projeto possível
DOI:
https://doi.org/10.5335/rep.v9i1.14654Palabras clave:
EducaçãoResumen
O presente artigo visa apresentar alguns elementos centrais que permitem compreender o Programa Filosofia com Crianças. A transformação das salas de aula em comunidades de investigação, o diálogo como eixo central do fazer pedagógico, o desenvolvimento das habilidades do pensamento e o acordar da consciência são alguns dos aspecos essenciais para viabilizar o exercício filosófico com as crianças.
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Publicado
2023-04-07
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Artigos
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Cómo citar
Filosofia com crianças um projeto possível. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 17–26, 2023. DOI: 10.5335/rep.v9i1.14654. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/14654. Acesso em: 25 apr. 2026.
