Vol. 17 Núm. 1 (2010): EDUCAÇÃO E INCLUSÃO

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Publicado: 2010-01-01

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Editorial

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Telmo Marcon (Autor/a)
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Artigos

Em busca de indicadores de educação inclusiva: o que os professores de apoio educativo dizem que gostariam de fazer

Isabel Sanches, Antônio Teodoro (Autor/a)
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Escola inclusiva: lugar para todos

Daiane Turski, Maria Teresa Ceron Trevisol (Autor/a)
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Concepções de coordenadoras de CMEI e o paradigma da inclusão na educação da primeira infância

Nájela Tavares Ujiie, Anizia Costa Zych (Autor/a)
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Eu quero, eu posso, eu vou conseguir aprender a ler e a escrever

MarilanePaim Maria Wolff Paim (Autor/a)
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A luta pela democratização do acesso ao ensino superior: o caso dos cursinhos populares

Thiago Ingrassia Pereira, Leandro Raizer, Mauro Meirelles (Autor/a)
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A democratização da escola como uma prática de cidadania: em busca da coerência do discurso hegemônico

Rosane Carneiro Sarturi (Autor/a)
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Reflexões acerca da reprovação e evasão escolar e os determinantes do capital

Liamara Teresinha Fornari (Autor/a)
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Transformaciones de la tarea y la formación docente en la Argentina: una experiencia de profesionalización de profesores noveles

Alberto Iardelevsky, Cristian Perez Centeno (Autor/a)
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A responsabilidade da Pedagogia e do Pedagogo (empresarial) frente à crise ética e humana

Bethânia Pasa, Arnaldo Nogaro (Autor/a)
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Resenha

Resenha

Maria Célia Rosseto (Autor/a)
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