Vol. 26 Núm. 1 (2019): AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Expediente

Expediente - Sumário

1-4
- PDF (Portugués)

Editorial

Editorial

Glades Tereza Félix, Julio César Godoy Bertolin, Flávia Eloisa Caimi (Autor/a)

5-8

Artigos

Os desafios da avaliação em contexto de expansão e inclusão

Dilvo Ristoff (Autor/a)

9 - 32
- PDF (Portugués)
Assessing the quality of third mission activities in Portuguese universities

Cristina Sin, Orlanda Tavares, Sónia Cardoso (Autor/a)

33 - 46
- PDF (Portugués)
Research Evaluation: Implementing a Clear Framework

Isabel Pinho (Autor/a)

47 - 61
- PDF (Portugués)
Concepções e práticas de avaliação da aprendizagem no ensino superior: implicações na formação de licenciandos em Matemática

Raimundo Hélio Leite, Antônia Edivaneide de Sousa Gonzaga, Karlane Holanda Araújo (Autor/a)

62 - 86
- PDF (Portugués)
A importância da valorização da avaliação docente pelo discente no ensino superior

Glades Tereza Felix, Alessandra Alfaro Bastos (Autor/a)

87 - 98
- PDF (Portugués)
Avaliações institucionais e de sistemas na formação de professores em Educação Física na América Latina

Wagner dos Santos, Sayonara Cunha de Paula, Ronildo Stieg (Autor/a)

99 - 116
- PDF (Portugués)
Trilhas da avaliação da educação superior no Brasil: Os (des)caminhos em direção ao Sinaes

Margareth Guerra dos Santos (Autor/a)

117 - 138
- PDF (Portugués)
Planejamento e autoavaliação institucional: articulações possíveis e necessárias

Fernanda Figueira Marquezan, Greice Scremin (Autor/a)

139 - 157
- PDF (Portugués)
Acesso ao ensino superior brasileiro: perfil dos ingressantes do programa de inclusão da Unicamp

André Pires, Bruna Mara da Silva Wargas (Autor/a)

158 -182
- PDF (Portugués)
Análise crítica dos instrumentos de avaliação de cursos de graduação do Sinaes

Julio Cesar Godoy Bertolin (Autor/a)

183 - 199
- PDF (Portugués)
Festival de Declamação: em prol da leitura e da oralidade nos ensinos básico e superior

Alexandra Santos Pinheiro, Edilaine Buin (Autor/a)

200 - 213
- PDF (Portugués)
Os impactos do PAR na educação infantil do campo: um estudo exploratório

Arlete Ramos dos Santos, Elenice de Brito Teixeira Silva, Cândida Maria Santos Daltro Alves (Autor/a)

214-237
- PDF (Portugués)
Juventudes e ensino médio: direitos humanos e ensino para a diversidade

Lia Machado Fiuza Fialho, Francisca Genifer Andrade de Sousa, Tânia Maria Rodrigues Lopes (Autor/a)

238 - 259
- PDF (Portugués)
Contribuições da técnica de "associação livre de palavras" para a compreensão da sexualidade na adolescência

Vania Maria Oliveira Vieira (Autor/a)

260 - 281
- PDF (Portugués)
Biologia do amar: pistas para recriar sensibilidade humana e ambiental

Roque Strieder, Araceli Girardi (Autor/a)

282 - 300
- PDF (Portugués)

Diálogo com educadores

Diálogo com educadores

Denise Leite (Autor/a)

302-308
- PDF (Portugués)

Resenha

Avaliar para melhor colaborar, colaborar para melhor avaliar: resenha da obra “Evaluating collaboration networks in higher education research: drivers of excellence”

Bernardo Sfredo Miorando (Autor/a)

301 - 308
- PDF (Portugués)

Vol. 26 Núm. 1 (2019): AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Expediente

Expediente - Sumário

Editorial

Editorial

Artigos

Os desafios da avaliação em contexto de expansão e inclusão

Assessing the quality of third mission activities in Portuguese universities

Research Evaluation: Implementing a Clear Framework

Concepções e práticas de avaliação da aprendizagem no ensino superior: implicações na formação de licenciandos em Matemática

A importância da valorização da avaliação docente pelo discente no ensino superior

Avaliações institucionais e de sistemas na formação de professores em Educação Física na América Latina

Trilhas da avaliação da educação superior no Brasil: Os (des)caminhos em direção ao Sinaes

Planejamento e autoavaliação institucional: articulações possíveis e necessárias

Acesso ao ensino superior brasileiro: perfil dos ingressantes do programa de inclusão da Unicamp

Análise crítica dos instrumentos de avaliação de cursos de graduação do Sinaes

Festival de Declamação: em prol da leitura e da oralidade nos ensinos básico e superior

Os impactos do PAR na educação infantil do campo: um estudo exploratório

Juventudes e ensino médio: direitos humanos e ensino para a diversidade

Contribuições da técnica de "associação livre de palavras" para a compreensão da sexualidade na adolescência

Biologia do amar: pistas para recriar sensibilidade humana e ambiental

Diálogo com educadores

Diálogo com educadores

Resenha

Avaliar para melhor colaborar, colaborar para melhor avaliar: resenha da obra “Evaluating collaboration networks in higher education research: drivers of excellence”

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