Vol. 16 Núm. 2 (2009): EDUCAÇÃO E CULTURA

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Publicado: 2009-06-01

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Editorial

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Telmo Marcon (Autor/a)
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Artigos

Cultura e práticas escolares: um olhar a partir das representações sociais

Juliano Bona, Neide de Melo Aguiar Silva (Autor/a)
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Formação cultural, semicultura e indústria cultural: contribuições de Adorno sobre a emancipação

Elizandra Iop (Autor/a)
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Pensamento e linguagem: cultura e aprendizagem

Adriane Cenci, Fabiane Adela Tonetto Costas (Autor/a)
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Multiculturalismo, intercultura e políticas educacionais

Telmo Marcon (Autor/a)
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Alteridade e suas complexas relações socioculturais

Sabrina Plá, Ademir José Rosso (Autor/a)
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Racionalidade e diferença

Evaldo Antonio Kuiava (Autor/a)
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Exclusão escolar e gênero: contribuições do conceito de capital cultural de Bourdieu

Tatiana Avila Loges (Autor/a)
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A leitura na instituição escolar enquanto prática sociocultural

Michelle Mittelstedt Devides (Autor/a)
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Infância, cultura, formação de professores e educação infantil sob o enfoque da UNESCO: concepções difundidas, práticas formatadas

Altino José Martins Filho, Ana Claudia da Silva (Autor/a)
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A construção do espaço europeu de ensino superior: um case study da globalização

António Francisco Cachapuz (Autor/a)
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Educación para la ciudadanía, competencias básicas y equidad

Antonio Bolívar (Autor/a)
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Educação para o mercado x educação para o mundo do trabalho: impasses e contradições

Silvia Andreia Zanelato De Pieri Oliveira, Maria de Lourdes Pinto de Almeida (Autor/a)
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Resenha

A educação como cultura

Rodrigo Ferronato Beatrici (Autor/a)
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