Polish education in Colônia Erechim: school as an instrument of organization and resistence
DOI:
https://doi.org/10.5335/hdtv.20n.3.11654Keywords:
Colônia Erechim, Conflitos, Educação polonesa, NacionalizaçãoAbstract
This article provides an analysis of the education developed with the groups of Polish immigrants who settled in Colônia Erechim, created in 1908, in the northern zone of Rio Grande do Sul. It appears that the nationalization of Brazilian schools in the period of the Estado Novo (1937-1945) facilitated an accentuation of linguistic prejudice to the detriment of cultures of foreign origin, a form of social exclusion that permeates the Brazilian educational project and, consequently, its pedagogical practice. It is observed that the public school that was being built in this area of immigration was colored by different stigmas, resistances and tensions. With the historical perspective of this process, it is concluded that the official educational planning needed to legitimate the scholar principles of the hegemonic project of national development.
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References
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2020-09-22
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Polish education in Colônia Erechim: school as an instrument of organization and resistence. (2020). História: Debates E Tendências, 20(3), 115-134. https://doi.org/10.5335/hdtv.20n.3.11654
