Competencias en educación jurídica

una introducción a sus posibilidades

Autores/as

  • Jailson Alves Nogueira Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)
  • Loussia Penha Musse Felix Universidade de Brasília (UnB).

DOI:

https://doi.org/10.5335/16182

Palabras clave:

Direito., Educação jurídica., Formação jurídica., Formação por competências., Projeto Tuning.

Resumen

Este artículo analiza las posibilidades pedagógicas de la formación basada en competencias en la educación jurídica brasileña. Las competencias, como opción pedagógica, se incorporaron a los programas de pregrado en Derecho a principios del siglo XXI. Por consiguiente, es necesario considerar las críticas dirigidas a este campo. Este artículo también destacará el papel de un proyecto de alcance global con participación brasileña, coordinado por un profesor de la Facultad de Derecho de la Universidad de Brasilia (UnB), el denominado Proyecto ALFA-Tuning, que tiene la formación basada en competencias como eje pedagógico. Partimos de un enfoque eminentemente bibliográfico y documental, en el que dialogamos con autores especializados en el tema, entre los que se encuentran Loussia P. Musse Felix, Pablo Beneitone, Aurelio Villa y Manuel Poblete. Por lo tanto, ante un escenario de inmensos desafíos y perspectivas pedagógicas que impactan la educación jurídica brasileña, la implementación de la formación basada en competencias tiene el potencial de fortalecer los cursos de derecho a niveles pedagógicos más inclusivos, fomentando que se alineen con las demandas sociales contemporáneas.

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Biografía del autor/a

  • Jailson Alves Nogueira, Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA)

    Doutor em Direito pela Universidade de Brasília (UnB). Mestre em Ciências Sociais e Humanas e graduado em Direito pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Membro do Grupo de Pesquisa “Direito e Educação” (FD/UnB). Professor da Universidade Federal Rural do Semi-árido (UFERSA). E-mail: jailsonalvesuern@hotmail.com

  • Loussia Penha Musse Felix, Universidade de Brasília (UnB).

    Doutora em Educação, Mestre em Ciências Jurídicas e Bacharel em Direito. Docente da Faculdade de Direito da Universidade de Brasília - UnB, atua na graduação e no Programa de Pós-Graduação em Direito. Dedica-se ao campo da Educação Jurídica, tendo atuado em diferentes contextos institucionais no Brasil e no exterior, sob a perspectiva de mudanças sociais, demandas profissionais e inovação na formação superior.

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Publicado

2026-03-29

Número

Vol. 40 Núm. 1 (2026): REVISTA JUSTIÇA DO DIREITO

Sección

Artigos

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Cómo citar

Competencias en educación jurídica: una introducción a sus posibilidades. (2026). Revista Justiça Do Direito, 40(1), 137-161. https://doi.org/10.5335/16182