The afro-brazilian literature as an empowering mechanism for quilombola empowerment
DOI:
https://doi.org/10.5335/srph.v23i1.15000Keywords:
Culture, Education, QuilombolasAbstract
This paper analyzes the interlocution between Law and Literature as an instrument of quilombola empowerment, considering the narrative present in Torto Arado, by writer Itamar Vieira Júnior. It aims to examine the quilombola cultural protection based on the mandatory teaching of Afro-Brazilian history and culture in basic education. It is understood that awareness and self-recognition as quilombola strengthens the struggle against oppression and makes possible the creation of instruments for the guarantee of fundamental rights, as well as the protection of quilombola history, tradition, and culture. To this end, a bibliographical and documental research was carried out, based on scientific articles, books, and legislation on the proposed theme. The literature enables the perception of legal and social problems that significantly affect society, considering that in Torto Arado it is possible to observe the historical, social and cultural issues inserted in Brazil and that, so far, have not been perceptible, by themselves, to the law.
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