A formação do docente em história no século XXI:: a educação transformadora, suas perspectivas teóricas e análises práticas. Semina - Revista dos Pós-Graduandos em História da UPF, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 7–22, 2022. DOI: 10.5335/srph.v21i2.13641. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/ph/article/view/13641. Acesso em: 16 out. 2025.