Combinando técnicas de análise estática e avaliação dinâmica para avaliação de código em ambientes de aprendizagem de programação. Revista Brasileira de Computação Aplicada, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 114–129, 2016. DOI: 10.5335/rbca.2015.5362. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rbca/article/view/5362. Acesso em: 1 dez. 2025.