Processos de autoria de objetos digitais como potenciais para aprendizagem. Revista Brasileira de Computação Aplicada, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 77–91, 2009. DOI: 10.5335/rbca.2013.571. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rbca/article/view/571. Acesso em: 1 dez. 2025.