Vivências de estágio de ciências da natureza no contexto da educação do campo: uma análise crítico-reflexiva. Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática, [S. l.], v. 3, n. 1, 2020. DOI: 10.5335/rbecm.v3i1.10238. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rbecm/article/view/10238. Acesso em: 30 nov. 2025.