Alteridade e subjetividade social por intermédio da escrita espontânea no ciclo de alfabetização: relato de experiência no ensino fundamental. Revista Desenredo, [S. l.], v. 12, n. 1, 2016. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rd/article/view/5862. Acesso em: 12 jan. 2026.