Female representation in games: uma proposta de unidade didática com base na translinguagem para a aula de língua inglesa. Revista Desenredo, [S. l.], v. 17, n. 1, 2020. DOI: 10.5335/rdes.v17i01.11386. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rd/article/view/11386. Acesso em: 1 nov. 2025.