Formação docente e pesquisa inventiva: problematização, criação e intervenção nos cotidianos escolares. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 23, n. 1, 2016. DOI: 10.5335/rep.v23i1.6358. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/6358. Acesso em: 15 out. 2025.