Método científico ao alcance de todos: uma análise da iniciação científica nos anos iniciais do ensino fundamental. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 501–527, 2018. DOI: 10.5335/rep.v25i2.8176. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/8176. Acesso em: 15 out. 2025.