A construção de categorias analíticas na pesquisa sobre perfil conceitual de formação contínua de professores. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 30, p. e14321, 2023. DOI: 10.5335/rep.v30i0.14321. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/14321. Acesso em: 16 out. 2025.