Rastros do brincar nas tecnologias digitais como espaço potencial da amizade: linhas de fuga do dispositivo da redenção. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 31, p. e15554, 2024. DOI: 10.5335/rep.v31.15554. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/15554. Acesso em: 16 out. 2025.