Uma “troca de cartas” entre educadores: repensando o impacto das narrativas sobre a Educação Básica . Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 31, p. e16346, 2024. DOI: 10.5335/rep.v31.16346. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/16346. Acesso em: 16 out. 2025.