Currículos multirreferenciais e formação docente: possibilidades para a escola do presente. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 32, p. e17378, 2025. DOI: 10.5335/rep.v32.17378. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/17378. Acesso em: 16 jan. 2026.