“Utilização De Um Dispositivo pedagógico Envolvendo histórias Em Quadrinhos Na formação De Professores Na França: O Lugar Da matemática Em situações-Problema Evocadas Pelos Estudantes”. Revista Espaço Pedagógico 20, no. 1 (outubro 4, 2013). Acessado outubro 16, 2025. https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/3512.