O interdisciplinar em disputa no contexto educacional da Amazônia brasileira: tensões epistemológicas em Documentos Curriculares do Pará. Rev. Esp. Pedag. [Internet]. 28º de novembro de 2025 [citado 30º de novembro de 2025];32:e17017. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/17017