Ambiente escolar como cenário de um estágio em atenção primária: análise político-pedagógica de vivências experimentadas: análise político-pedagógica de vivências experimentadas. Revista da Faculdade de Odontologia - UPF, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 32–41, 2020. DOI: 10.5335/rfo.v25i1.9827. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rfo/article/view/9827. Acesso em: 30 nov. 2025.