Pet-Saúde in extension as an instrument of sustainability of the education-service-community link”: an experience report of the extensionist students of dentistry
DOI:
https://doi.org/10.5335/rfo.v24i3.9801Keywords:
Public health education, Extension, Dentistry, Professional Training, Continuing educationAbstract
Objective: To report the experiences of dental students participating in an extension project performed in primary health care. Method: The project was developed in the Santa Helena Family Health Strategy I in the city of Governador Valadares, MG, Brazil. The unit is responsible of an average of 2,500 inhabitants and the project included the participation of two dental students, the tutorial support of professors from the Federal
University of Juiz de Fora (Governador Valadares campus), and the dentist of the unit. The activities
were performed to meet the demands of users and the service, including educational and preventive actions in the waiting room, home visits, operative groups, and a health program with students, which explained topics concerning different chronic diseases. Results: The health promotion activities expanded the understanding of students regarding health and life conditions of the population within the coverage area, allowing to associate theory with practice and to acknowledge the importance of context in the health-disease process. The activities performed in schools to prevent oral diseases allowed the direct involvement with the activities of the school health program. Activities in the operative groups were performed along with NASF professionals, which enabled the transmission of knowledge. Conclusion: The participation in the Pet-Saúde extension project provided the students with a different experience in the teaching- learning scenario, with practical examples of the work in primary care from various health professionals.
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