"La única revolución que defendemos – la revolución espiritual":
el ministerio de Francisco Campos a través de los ojos de Tristán de Athayde
DOI:
https://doi.org/10.5335/hdtv.23n.1.14312Palabras clave:
Tristão de Athayde, Alceu Amoroso Lima, Francisco Campos, Ministério da Educação, Era VargasResumen
Este texto analiza los libros Debates Pedagógicos y Política de Tristán de Athayde, para responder a la pregunta: ¿cómo fueron vistas las primeras reformas educativas impulsadas por el recién juramentado gobierno de Vargas entre 1931 y 1932? Sin dejar de atentarse a su complejidad, la obra de Tristán puede leerse en clave de conservadurismo, que es una de las formas de pertenencia a la derecha en el espectro político, entendida como un doble rechazo al comunismo y al liberalismo, en el sentido que les atribuyeron los agentes objeto de estudio. Este artículo comienza con una breve explicación de la trayectoria social de Francisco Campos y algunas informaciones relevantes para la comprensión de los textos de Tristán sobre la gestión de Campos en el Ministerio de Educación. Luego, será el turno de detallar las críticas y sugerencias presentadas por Athayde, analizadas en distintas facetas: 1) el pensamiento sobre pedagogía y sociología, 2) la articulación política visible a través de los segundos escritos. Ambas facetas son complementarias y, tras su análisis, deben entenderse como partes de un todo único. En las consideraciones finales, buscamos avanzar algunas hipótesis de lo que este tema significó para la historia política y para la historia de la educación en Brasil.
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Referencias
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2023-02-25
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Dossiê
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"La única revolución que defendemos – la revolución espiritual":: el ministerio de Francisco Campos a través de los ojos de Tristán de Athayde. (2023). Revista História: Debates E Tendências, 23(1), 51-66. https://doi.org/10.5335/hdtv.23n.1.14312
