Rio Grande e o movimento negro educador
uma tentativa historiográfica
DOI:
https://doi.org/10.5335/srph.v24i2.16733Palavras-chave:
Ensino de História, Movimento Negro, Rio GrandeResumo
A história do Brasil é a história do povo negro, e a história da resistência do povo negro é a história do próprio povo negro, já que resiste ininterruptamente desde o século XVI a uma contínua tentativa de apagar essa história, criando um mito embranquecido no qual o negro, subordinado à escravidão, é apeado de seu protagonismo. Para resistir ao principal cúmplice desse apagamento, a omissão acadêmica e escolar, os movimentos negros constituem-se como educadores, propiciando espaços culturais de geração de consciência histórica. Este trabalho foca na cidade de Rio Grande, RS, um estado tradicionalmente cioso desse embranquecimento, a despeito da ativa resistência dos movimentos negros.
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