O LIVRO DIDÁTICO COMO OBJETO E FONTE DE PESQUISA HISTÓRICA E EDUCACIONAL

Autores

  • André Mendes Salles

Resumo

Este artigo pretende realizar uma discussão acerca do livro didático como fonte histórica, apresentando suas múltiplas possibilidades de pesquisa e interpretação. Os historiadores cada vez mais movidos por novos questionamentos ampliam suas possibilidades de pesquisa, ampliando, com isso, o horizonte na própria maneira de se produzir conhecimentos históricos, enriquecendo, conseqüentemente, o conceito de fontes históricas. Assim, o livro didático deixa de ser encarado como um simples manual escolar e passa a ser visto como um complexo objeto cultural que enseja novas possibilidades de pesquisa.

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Publicado

11.10.2014

Edição

v. 10 n. 1 (2011): Semina Edição 2011

Seção

Artigos Livres

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Como Citar

O LIVRO DIDÁTICO COMO OBJETO E FONTE DE PESQUISA HISTÓRICA E EDUCACIONAL. (2014). Semina - Revista Dos Pós-Graduandos Em História Da UPF, 10(1). https://ojs.upf.br/index.php/ph/article/view/4387