Práticas estimuladoras da formação de leitores críticos e comprometidos

Autores

  • Fernando Azevedo

Palavras-chave:

Leitura. Escola. Biblioteca. Texto. Educação literária.

Resumo

Partindo da distinção entre leitores com comportamentos interpretativos de natureza ingénua e leitores com comportamentos interpretativos de natureza crítica, este artigo delineia estratégias para a formação de leitores críticos e comprometidos, atribuindo particular relevância aos lugares e aos gestos para a sua efectiva ção. O artigo conclui advogando a necessidade de educar literariamente as novas gerações.

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Publicado

2009-08-18

Edição

v. 3 n. 1 (2007)

Seção

Artigos

Licença

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Como Citar

Práticas estimuladoras da formação de leitores críticos e comprometidos. (2009). Revista Desenredo, 3(1). https://ojs.upf.br/index.php/rd/article/view/526