O éthos de uma educação humanizadora

Abstract

Este ensaio propõe uma reflexão sobre o éthos para uma educação humanizadora hoje. Trata, inicialmente, dos sentidos da humanização e dos desafio para realizá-la. Dentre as ameaças destaca a violência em suas diferentes formas e a exclusão do mundo do trabalho como limitadora do potencial criativo inerente ao ser humano. A aproximação com o processo educativo é realizada em três momentos: a) através da metáfora da construção da casa para ilustrar a possibilidade de desenvolver um éthos propiciador de relações humanizadoras; b) a relação entre moral e ética, tendo como meta o desenvolvimento de uma ética universal do ser humano (Freire), ou seja, fundada em princípios com reclamos universais; c) o comportamento ético como fruto de um aprendizado que passa por um processo de desenvolvimento. Na conclusão, pergunta-se sobre o sentido de ser humano a partir de uma reflexão de Dietrich Bonhoeffer num campo de concentração nazista durante a Segunda Guerra Mundial.