Symposia on Science, Art, and Citizenship

Mapping a Rhizomatic Innovation in the Emergence of the Science, Art, and Citizenship Network

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5335/rep.v32.17413

Keywords:

Simpósios de Ciência, Arte e Cidadania;, Inovações, rede ciencia, arte e cidadania

Abstract

The Science, Art and Citizenship Symposia (S-CAC), held since 2002, constitute spaces for interaction among research and action groups in science–art studies, articulating science communication, the popularization of science, education, and communication with citizenship. This study conducted a documentary analysis of the history of the eleven editions of the symposia, based on materials available in digital media, social networks, and organizers’ archives, identifying speakers, researchers, participants, and their connections. A total of 202 speakers and organizers, 89 workshops, approximately 6,000 participants, 17 websites, and the participation of national and international institutions were recorded. The cartography of connections reveals the emergence of a network that, initiated in 2002, was formalized in 2021 as the Science, Art and Citizenship Network. This network presents a distributed configuration and a rhizomatic nature, characterized by multiple interactions, proliferations, and interconnections, whose developments foster national and international collaborations in constant expansion.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

  • Rita de Cássia Machado Da Rocha, Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz), Rio de Janeiro/RJ - Brasil

    Possui graduação em Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo (2009), Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde PGEBS/IOC/Fiocruz (2016), foco em Divulgação Científica e Educação em Rede. Doutorado Sanduíche ISGlobal (Barcelona/2021). Doutora em Ciências (2022) com enfoque na Divulgação Científica com CienciArte. Atua com o Pós-doutorado no Laboratório de Inovações em Terapias, Ensino e Bioprodutos (Liteb/IOC/Fiocruz). Atuou com Assessoria de Comunicação Pública e em Projetos Sociais Educacionais. Experiências em Tecnologias Interativas, Mídias Digitais, Jornalismo Científico e Transmissões ao vivo. 

  • Roberto Rodrigues Ferreira, Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz), Rio de Janeiro/RJ - Brasil

    Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal Fluminense (2012), mestrado em Biologia Celular e Molecular no Instituto Oswaldo Cruz - FIOCRUZ (2014) e doutorado sanduíche em Biologia Celular e Molecular no Instituto Oswaldo Cruz - FIOCRUZ (Brasil) e Universidade de Leiden (Holanda) (2019). Atualmente, atua como Pesquisador do IOC-FIOCRUZ. Possui experiência na área de biologia celular e molecular, proteômica, genética humana e ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: Trypanosoma cruzi, doença de Chagas, selênio, TGF-beta, fibrose, e aptâmeros.

  • Tania Cremonini de Araujo-Jorge, Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz), Rio de Janeiro/RJ - Brasil

    Pesquisadora Titular em Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz desde 1983. Concluiu Mestrado e Doutorado em Ciências (Biofísica) pela UFRJ e fez Pós-doutorado em 1989-90 na Bélgica (ULB) e na França (Inserm). Atua nas áreas de inovações em doenças negligenciadas, farmacologia aplicada e ensino de ciências, com foco em criatividade e no conceito interdisciplinar de CienciArte.

Published

2025-12-30

Issue

Section

Dossiê - Diálogos entre Ciência e Sociedade: o papel da Popularização, Divulgaçã

How to Cite

Symposia on Science, Art, and Citizenship: Mapping a Rhizomatic Innovation in the Emergence of the Science, Art, and Citizenship Network. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 32, p. e17413, 2025. DOI: 10.5335/rep.v32.17413. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/17413. Acesso em: 16 jan. 2026.