Ensino superior na América Latina e a globalização da racionalidade capitalista

Abstract

O artigo analisa de forma crítica e dialética, por meio de fontes documentais (documentos do Banco Mundial, Unesco, leis, decretos, portarias, programas de modernização institucional), como o ensino superior na América Latina, com as suas reformas, foi objeto de ações e demandas que levaram a um processo de mudanças que objetivavam a modernização e adequação às exigências políticas e econômicas, alterando o perfil e a função histórica deste nível. Assim, no início desta década, abandona-se o debate em relação ao papel social da universidade e institui-se a cultura da produtividade e eficiência. Aparece, assim, nos fóruns nacionais e internacionais a preocupação com a qualidade, a gestão e a avaliação dos sistemas de ensino superior.