La educación como herramienta para afrontar la era de las noticias falsas y la desinformación

Resumen

El objetivo general del estudio aquí presentado fue conocer las posibilidades de actuación de la biblioteca IFSul - Câmpus Pelotas en términos de alfabetización informacional para la educación de los alumnos de la Enseñanza Media Integrada. El tema fue elegido porque es importante orientar a los estudiantes en el manejo de las herramientas de información que están disponibles en diferentes fuentes y formatos, tanto para ayudar en el proceso de investigación escolar como para hacer frente a la enorme cantidad de información a la que acceden rutinariamente. La investigación se basa en enfoques cualitativos. Se desarrolló un producto educativo dirigido a la alfabetización informacional en formato de cómic y se aplicó a los alumnos del primer semestre de los cursos integrados del Campus de Pelotas para su evaluación. Los resultados muestran que la mayoría de los alumnos afirmó haber aprendido algo nuevo, además de lo que ya sabían, sobre alfabetización informacional y cómo identificar noticias falsas gracias al contenido educativo de los cómics. Por lo que el material les ayudó a adquirir nuevos conocimientos.