Educação, estado e poder: uma análise dos aspectos históricos presentes na atualidade

Autori

  • Karina Pacheco Dohms Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.5335/hdtv.13n.1.2516

Abstract

A presente resenha propõe uma análise da obra de Fábio Comparato, “Educação, estado e poder”, objetivando evidenciar os aspectos ainda presentes na atualidade, pois apesar de já haver alguns anos de publicação a obra continua atualizada. A análise do material também conta com complementações teóricas. Fábio Comparato nos faz perceber que, hoje em dia, ainda há uma necessidade de existir seres sociais que produzam ações e conquistas para a constituição de direitos sociais. A educação sempre será um investimento importante e cada vez mais necessário para a sociedade, em busca de uma maior valorização e reconhecimento da sociedade em geral, e, principalmente, por parte de nossos governantes, mas que seja continuamente uma fonte de esperança, também, aqueles que não possuem condições mínimas de acesso.

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Biografia autore

  • Karina Pacheco Dohms, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
    Doutoranda em Educação/PUCRS, bolsista CAPES, Mestre em Educação – PUCRS, Especialista em Recreação, Lazer e Jogos Cooperativos – PUCRS, professora de Educação Física do Colégio Marista Assunção. E-mail: karina.dohms@gmail.com

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Pubblicato

2012-07-05

Fascicolo

V. 13 N. 1 (2013): Nação, Nacionalidade e Nacionalismo na América Latina: séculos XIX-XX

Sezione

Resenhas

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Come citare

Educação, estado e poder: uma análise dos aspectos históricos presentes na atualidade. (2012). Revista História: Debates E Tendências, 13(1), 223-225. https://doi.org/10.5335/hdtv.13n.1.2516