Music and the classroom:
possible themes of History teaching in national music albums (2017-2019)
DOI:
https://doi.org/10.5335/srph.v22i1.14365Keywords:
History teaching, History, History. MusicAbstract
The research was dedicated to the creation of a musical catalog (of works released between 2017 and 2019), aimed at teachers of basic education at school, presenting themes worked on in the teaching of History. The connection was created primarily from rap and national rock, working artistic elements of the works, together with the History of the present time. Research, catalog and musical works were based on the thematic axes of teaching, which are present in the National Curriculum Guidelines for Secondary Education (NCD) and in the National Curriculum Parameters (NCPs). Understanding Music as a teaching tool, the work addressed the possibilities of dialogue about social inequalities; female empowerment; identity; brazilian indigenous history; enslavement/post-abolition and pluralities (cultural, ethnic and religious).
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2023-02-28
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Artigos Livres
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How to Cite
Music and the classroom:: possible themes of History teaching in national music albums (2017-2019). (2023). Semina - Revista Dos Pós-Graduandos Em História Da UPF, 22(1), 144-159. https://doi.org/10.5335/srph.v22i1.14365
