Reflexões sobre a história do ensino de história e sua importância para a disciplina de história no ensino básico
DOI:
https://doi.org/10.5335/srph.v22i2.14892Palabras clave:
Educación básica, Enseñanza de la historia, . Historia de la enseñanza de la historia.Resumen
La enseñanza de la historia en Brasil es considerada hoy en día un importante campo de investigación en el área de la historia, y las discusiones llevadas a cabo por ella han contribuido a pensar no sólo sobre la enseñanza en sí, sino también sobre el aprendizaje histórico de los estudiantes, niños y adolescentes de la educación básica. Más que eso, el campo también nos estimula a reflexionar sobre la idiosincrasia de la implementación de los estudios de historia en el país. El presente artículo busca reflexionar sobre la historia del desarrollo de la enseñanza de la historia, la implementación de la disciplina en el siglo XIX en el país, a partir de la creación del Instituto Histórico y Geográfico Brasileño, pasando por más de un siglo de investigaciones relacionadas con cuestiones curriculares y metodológicas, entre otros temas que han surgido junto con el desarrollo del campo, hasta la actualidad.
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Referencias
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Publicado
2023-07-20
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Cómo citar
Reflexões sobre a história do ensino de história e sua importância para a disciplina de história no ensino básico. (2023). Semina - Revista Dos Pós-Graduandos Em História Da UPF, 22(2), 213-228. https://doi.org/10.5335/srph.v22i2.14892
