Recorridos escolares exitosos entre estudiantes de estratos populares: socialización familiar y trayectorias sociales

Resumen

Son investigados procesos de socialización primaria y secundária asociados a trayectorias escolar exitosas entre estudiantes provenientes de estratos populares. Son analisados casos exitosos entre la generación que entró al primer año de la educación basica em 2006, em una escuela del interior de Minas Gerais, el primer grupo sujeto a las leyes de extensión de la educación basica para nueve años, com ingreso a los 6. Para profundizar el análisis, fueron investigados las historias de vida de tres estudiantes continuamente aprobados hasta la conclusión de sus estudios en 2017, representando excepciones a uns generación mayoritariamente marcada por evasión y reprobación al largo de sus trayectorias. Se observó que los procesos de socialización primaria (família) y secundaria (escuela y “barrio”) pueden presentarse como elementos favorables, que se mustran asociados a trayectorias escolares exitosas, corroborando la relevancia de actitudes especificas de los adultos sobre las trayectorias sociales de generaciones más nuevas.