¿Cómo se relacionan los niños en el contexto del juego? un estudio con alumnado de primer ciclo

Resumen

El juego es un comportamiento característico de los niños y es un importante promotor de su desarrollo integral, a través de la práctica ellas interactúan, negocian, cooperan y trabajan en equipo. Objetivo: Comprender se relacionan los niños en el contexto del juego. Metodología: participaron 35 estudiantes (19 niños y 16 niñas), 18 del primer año y 17 del tercer año, con edades entre 6 y 9 años (7.2 ± 1.1). Se utilizó una guía de observación especialmente diseñada con 3 subcategorías para la categoría “relaciones interpersonales”: 1) Poder trabajar en equipo; 2) Ser sociable, relacionarse fácilmente con los demás; 3) Considerar las ideas y objetivos de los miembros del grupo. Se realizó un juego entre dos equipos con el objetivo de cubrir uno de los tres campos anotados de acuerdo con el grado de dificultad de la tarea. Resultados: en las 3 subcategorías verificadas, la mayoría de los estudiantes mostraron un comportamiento positivo, sin verificar las diferencias estadísticamente utilizadas (p <0.05). Conclusiones: se ha demostrado que la mayoría de los niños se relacionan con sus compañeros en el desarrollo de los juegos, siendo necesario promover esas habilidades con el fin de contribuir a su desarrollo físico, psíquico, social y emocional.