La educación libertadora de mujeres a través de la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA)
relatos de Cartas Pedagógicas
DOI:
https://doi.org/10.5335/rep.v32.16695Palabras clave:
Análisis; Cartas; Pedagógicas.Resumen
Este ensayo se trata de un análisis de seis cartas pedagógicas recibidas entre octubre y noviembre de 2023, tras el envío de una carta de invitación a las mujeres egresadas de la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) que cursan pedagogía. Las cartas fueron inspiradas en la obra de Paulo Freire en especial por los escritos epistolares presentes en "Pedagogía de la Indignación: cartas pedagógicas y otros escritos" (2000), y presentan relatos de la vida académica y personal de mujeres que finalizaron la EJA y accedieron a la universidad. El estudio enfatiza la importancia de la metodología freiriana en la EJA, que valora la experiencia de vida de los estudiantes y promueve una educación liberadora y transformadora. Las cartas analizadas revelan cómo la educación impactó positivamente en la vida de estas mujeres, brindándoles nuevas oportunidades y destacando las dificultades y superaciones enfrentadas por ellas en sus trayectorias educativas y personales.
Descargas
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

