Impactos y consecuencias de la reforma de la educación secundaria para Ciencias Humanas en IFPI Parnaíba

Resumen

El objetivo de este estudio fue analizar los impactos y consecuencias de la Reforma de la Enseñanza Media en materias de Ciencias Humanas entre profesores que actúan en cursos de Enseñanza Media Integrada del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Piauí (IFPI) - Campus Parnaíba. Para ello, se realizó una investigación de campo, con enfoque cualitativo y descriptivo, a través de una entrevista semiestructurada, teniendo como participantes a 03 docentes. A partir de las respuestas de los participantes, se identificó que la implementación de la reforma en la institución se produjo en detrimento de la gestión democrática, que la reforma resultó en una reducción de la carga de trabajo y del pensamiento crítico, profundizó las desigualdades educativas y dificultó la vinculación de los contenidos de la formación general y la educación profesional. Finalmente, los docentes se mostraron en contra del modelo implementado.