Análisis de publicaciones sobre el planetario de Univates en la red social

Resumen

Este artículo analiza la presencia digital de un planetario móvil vinculado a Univates en la red social Facebook. El corpus de análisis está constituido por las publicaciones realizadas por diferentes perfiles públicos entre 2013 y 2025, y fue sometido a un análisis métrico y semántico. El estudio de las publicaciones con mayor número de reacciones señaló tres ejes temáticos: proyección institucional y reconocimiento externo; afectividad y experiencia sensorial; e impacto social y popularización de la ciencia. En el análisis de relaciones se destacaron tres redes semánticas: educación, feria y planetario. Los resultados indican que estos discursos se conectan con el potencial de los espacios no formales para la divulgación científica y la popularización de la astronomía. Estos núcleos discursivos expresan una percepción pública del planetario, que reconoce su valor científico, afectivo, cultural y educativo, lo que refuerza la autoridad científica conferida a la universidad como núcleo productor y divulgador de conocimientos.