Sobre a infância: uma contribuição psicanalítica

Autores/as

  • Teresinha Bastos Scorsato UFF Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.5335/rep.v13i2.7930

Palabras clave:

Infância. Criança. Infantil. Educador. Inconsciente.

Resumen

Este texto propõe uma reflexão sobre a criança, a infância e o infantil a partir da concepção de inconsciente, situando o sujeito que escapa à pretensão do controle consciente e que não se deixa domesticar. Destaca a relação educador-e-criança como um espaço possível de construção e desconstrução, ressignificando o lugar de quem educa.

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Publicado

2018-08-06

Número

Vol. 13 Núm. 2 (2006): EDUCAÇÃO INFANTIL

Sección

Artigos

Licencia

Os direitos autorais são mantidos pelos autores, os quais concedem à revista o direito de primeira publicação. 

Cómo citar

Sobre a infância: uma contribuição psicanalítica. Revista Espaço Pedagógico, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 99–109, 2018. DOI: 10.5335/rep.v13i2.7930. Disponível em: https://ojs.upf.br/index.php/rep/article/view/7930. Acesso em: 1 dec. 2025.